根據(jù)河北省高職單招考試八類培養(yǎng)目標，在廣泛征求本考試類單招院校、普通高中和中等職業(yè)學校意見的基礎上，經(jīng)河北省高職單招考試八類招生工作領導小組研究，決定本考試類專業(yè)基礎考試科目為歷史。為便于考生備考，特制定本考試說明。
一、專業(yè)基礎
考試科目為：歷史；
考試題型：單選題、多選題、判斷題；
考試形式：閉卷、筆試；
考試分值及時間：滿分100分，考試時間60分鐘；
試題難易比例：較容易題目約占60%，中等難度題目約占30%，較難題目約占10%。
考試內(nèi)容和要求：
根據(jù)河北省高職單招考試八類（文化藝術等所涉及專業(yè)）人才選拔的基本要求，專業(yè)基礎考試科目確定為歷史。參照中學歷史課程，依據(jù)中華人民共和國教育部2020年修訂的《普通高中歷史課程標準》的必修課程系列的內(nèi)容，修訂專業(yè)基礎課程（歷史）學科考試內(nèi)容。
《中外歷史綱要上》
（一）先秦時期：
1.中國早期國家的特征。
2.戰(zhàn)國時期的變法運動。
（二）秦漢時期：
3.秦統(tǒng)一中國后的政治措施。
4.漢武帝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施；漢代的科技城就。
（三）三國至隋唐時期：
5.三國兩晉南北朝時期的政權更迭，以及分裂中蘊含的走向統(tǒng)一的因素。
6.貞觀之治和開元盛世；唐朝后期重大事件的影響。
7.科舉制；三省六部制。
8.三國至隋唐的文學、科技成就。
（四）五代遼宋夏金元時期：
9.宋太祖加強中央集權。
10.五代遼宋夏金時期的政權更迭，以及少數(shù)民族對政治文明的貢獻。
11.遼宋夏金元時期的主要經(jīng)濟成就；經(jīng)濟重心南移過程的完成。
12.遼宋夏金元時期的文學、科技成就。
（五）明清時期：
13.明清時期的政治和外交特征。
14.前清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固和疆域四至。
15.明清時期經(jīng)濟、思想、科技方面的典型成就。
（六）晚清時期：
16.第一次鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》。
17.洋務運動及其對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的深刻影響。
18.戊戌維新運動；義和團運動。
19.辛亥革命。
（七）北洋軍閥統(tǒng)治時期：
20.護國運動；民國初年民族工業(yè)的迅速發(fā)展。
21.五四運動；中共的誕生及綱領；國民革命。
（八）南京國民政府時期：
22.國共十年對峙的形式變化及原因；遵義會議。
23.抗日戰(zhàn)爭的分期；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；日軍主要侵華暴行。
24.全面抗戰(zhàn)中的典型戰(zhàn)例；抗戰(zhàn)勝利的意義和原因。
25.人民解放戰(zhàn)爭中的典型戰(zhàn)例；國共兩黨關系的變化過程。
（九）中華人民共和國時期：
26.中華人民共和國的成立；社會主義基本制度的建立。
27.1956-1978年社會主義建設中的主要探索、主要曲折和主要發(fā)展成就。
十一屆三中全會；改革開放的主要步驟和結果。
中國特色社會主義理論體系。
《中外歷史綱要下》
（一）從奴隸社會到封建社會：
1.人類文明產(chǎn)生的原因和標志；五大文明發(fā)源地的代表性成就。
2.地跨三洲的奴隸制帝國。
3.西歐的封君封臣制度和莊園制度。
4.地跨三洲的封建制帝國。
5.古代美洲文明的獨特成就和文明衰落的原因。
（二）從工場手工業(yè)到工業(yè)革命：
6.新航路開辟的動因、過程。
7.新航路開辟的影響。
8.歐洲啟蒙運動。
9.英、美、法資產(chǎn)階級革命。
10.兩次工業(yè)革命的成就和影響。
11.馬克思主義誕生的背景、內(nèi)容和影響。
12.資本主義世界殖民體系形成的標志、原因和影響。
13.兩次工業(yè)革命時期亞非拉民族獨立運動的主要事件。
（三）二十世紀上半期的戰(zhàn)爭與革命：
14.一戰(zhàn)的時間、性質(zhì)；對凡爾賽-華盛頓體系的評價。
15.十月革命勝利的主要原因、意義；蘇聯(lián)社會主義建設的準備、核心成就。
16.一戰(zhàn)后二戰(zhàn)前亞非拉民族民主運動的主要事件。
17.從原因、過程、結果等方面比較二戰(zhàn)與一戰(zhàn)的不同。
（四）二十世紀下半期的和平與發(fā)展：
18.冷戰(zhàn)格局的形成、瓦解、啟示；多級力量的成長。
19.二戰(zhàn)后資本主義國家的新變化和啟示。
20.二戰(zhàn)后蘇東劇變的原因、中國得到發(fā)展的原因。
21.二戰(zhàn)后新興國家發(fā)展的前提、主要成就，面臨的共同問題和應對策略。
（五）最近三十年世界歷史潮流：
22.當代世界發(fā)展的特點。
當代世界發(fā)展的主題；構建人類命運共同體。
二、職業(yè)適應性測試
考試八類4個細分類職業(yè)適應性測試考試說明分別如下：
（一）藝術－音樂類
音樂素質(zhì)（聽音模唱、節(jié)奏測試），滿分100分；演唱（演奏）音樂作品一首（測試時間不超過3分鐘，除鋼琴外其他樂器及伴奏自備），滿分250分；
（二）藝術－舞蹈及表演類
專業(yè)素質(zhì)（基本功測試），滿分100分；表演劇目一部（采用單獨表演形式，測試時間不超過3分鐘，自帶表演道具、伴奏等），滿分250分；
（三）藝術－美術設計類
素描，滿分350分?？忌氉詭孛桡U筆、橡皮。考試用紙為8K美術用紙，考場統(tǒng)一提供?？忌辉试S攜帶畫架及板凳，可自備4K或8K畫板，且不得影響其他考生正?？荚嚕?/span>
（四）文化服務類
考試題型：分文化基礎、文化基本能力兩部分，兩部分均為單選題、判斷題；
考試形式：閉卷、筆試；
考試分值及時間：文化基礎150分，文化基本能力200分，共計350分，考試時間120分鐘；
試題難易比例：較容易題目約占60%，中等難度題目約占30%，較難題目約占10%。
文化基礎部分考試內(nèi)容為：主要測試學生對基礎文化知識的掌握與應用能力，包括文學、藝術、美學、哲學等相關知識及人文常識。
文化：文學。
藝術：美術、電影、音樂、神話、舞蹈、戲曲。
美學：跨學科(哲學、藝術、心理、倫理、文學)。
教育：學術、科學、素質(zhì)(禮儀素養(yǎng)品德)。
哲學：宗教、思想。
國學：諸子、易學。
歷史：中國、外國、世界。
社會：人權、政治、經(jīng)濟、軍事。
人文常識包括：人文分類：文化、藝術、美學、教育、哲學、國學、歷史、法律(俗稱規(guī)矩)。（1）國家的概況(地理,歷史,現(xiàn)狀,文化.傳統(tǒng)等等);（2）國家的文學(主要是不同歷史時期的作家和作品);（3）語言學方面的知識等
文化基本能力考試內(nèi)容為：
（1）文物的概念及特性
文物的概念
①具有歷史、藝術、科學價值的古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻;
②與重大歷史事件、革命運動和著名人物有關的，具有重要紀念意義、教育意義和史料價值的建筑物、遺址、紀念物;
③歷史上各時代珍貴的藝術品、工藝美術品;
④重要的革命文獻資料以及具有歷史、藝術、科學價值的手稿、古舊圖書資料;
⑤反映歷史上各時代、各民族社會制度、社會生產(chǎn)、社會生活的代表性實物。
文物遺產(chǎn)的特性：物質(zhì)性、時代性、不可再生性、不可替代性、客觀性、永續(xù)性。
（2）文物的價值
（3）文物的作用
文物的史料作用(證史、正史、補史、史料)
①文物的證史作用：主要表現(xiàn)在對史籍的證實。人們撰寫的世界史、國史斷代史，一般都是依文獻資料撰寫。不過文獻對歷史的記載是否符合史實則有待考證，而考證只有依靠文物。例如，銀山漢簡。
②文物的正史作用：校正史籍中的語誤，以訂正史傳。例如，《韓非子》《周禮》中，有關漆器的出現(xiàn)是在戰(zhàn)國中期，但事實上，石器時代河姆渡文化就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。
③文物的補史作用：主要表現(xiàn)為研究無文字可考的史前史提供實物資料及填補史籍失載的歷史。例如，長沙子彈庫楚墓帛書、河北中山王墓、睡虎地秦簡。
④文物的史料作用：作為證史、正史、補史的實物史料，其最終目的在于運用這些最能反映歷史本來面目又可信度強的資料，對歷史進行翔實的研究，恢復歷史真面目。
（4）文物的定名、分類與鑒定
文物定名的方法：
文物定名的方法有多種，上述有些定名原則，實際上也是定名的方法。
①依自名定名。
②沿用大家認可的著錄已有的器名來定名。
③根據(jù)器物的造型特點結合用途定名。
④參考民族學材料進行定名。
⑤采用約定俗成的方法定名，即指擬定的器名，也可用已長期被沿用的器名。
（5）文物分類的方法
①首先制定分類的標準，進而選擇所需的相應的分類方法，然后遵循一定分類原則。
②按一定標準把同類文物劃歸為類。
③一種分類法只能依一個標準。
④對復合體文物進行分類，系以約定俗成為原則。
文物分類標準的制定和文物分類方法的運用均以文物收藏、保護、宣傳、研究、教學的需要而定。
（6）文物鑒定
①傳統(tǒng)鑒定方法：
②科學鑒定法
（7）文物主要門類
古器物、古書畫、古文獻、古代文化史跡
（8）文物遺產(chǎn)管理的內(nèi)容和手段
①內(nèi)容：法規(guī)管理、法規(guī)管理、專項管理、人才管理。
②手段：行政措施、教育措施、經(jīng)濟獎懲、法制措施。
（9）文物的調(diào)查、保護與管理
（10）博物館相關知識
①博物館定義及博物館作用，了解展品、展覽、藏品等含義
②國際博物館協(xié)會及國際博物館日
③博物館的主要類型
④博物館藏品分類方法及保存方法
⑤21世紀博物館發(fā)展新趨勢
參考書籍：《中外歷史綱要》（上、下）《文物學概論》《博物館學概論》《中華人民共和國文物保護法》《文化創(chuàng)意與策劃》（第2版）等。
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